【编者按】“师恩如山，桃李情深。”在第40个教师节来临之际，我们怀着崇敬与感激的心情，向教师们致以最诚挚的祝福。今年的教师节，法学院以“弘扬教育家精神——‘我的育人故事’”为主题，特别策划了法学院教师系列专访。让我们一起走近这些默默奉献的教育者，聆听他们的育人故事，感受他们的教育智慧。

执教二十年

伏军：在涉外法治领域躬行实践

   教师简介

伏军，对外经济贸易大学法学院教授，博士生导师，国际法系主任，主要研究领域包括国际经济法、金融法、仲裁法等。北京金融法院专家咨询委员会委员，最高人民法院民四庭仲裁与司法研究基地（对外经贸大学）执行主任，中国法学会国际经济法学研究会副秘书长、常务理事，中国国际金融法专业委员会副主任，中国法学会银行法学研究会理事。 中国国际经济贸易仲裁委员会、北京仲裁委员会、深圳国际仲裁院、上海国际仲裁中心、广州仲裁委员会、厦门仲裁委员会仲裁员、天津仲裁委员会、重庆仲裁委员会、宁波仲裁委员会、温州仲裁委员会仲裁员。联合国国际统一私法学会、哈佛大学、牛津大学、德国马克斯-普郎克协会比较与国际私法所、SMU 大学访问学者。

成果曾获得商务部“全国第九届商务发展研究成果奖”优秀奖；商务部第六届“贸易救济与产业安全征文大赛”三等奖；“北京市第九届哲学社会科学优秀成果”二等奖等。2023年，伏军老师获评球探体育比分优秀研究生导师。

今年恰逢伏军老师从教20年，也是伏老师与贸大相遇20年，让我们一起来了解一下他与贸大的故事吧！

潜心研究，探寻法律真谛

伏军老师曾作为访问学者，前往哈佛大学和牛津大学等球探体育比分深造，在世界顶级学术科研机构的学习中对国际法的探寻有了进一步的认识。在这些法律思想大碰撞的国际平台上，他与来自不同国家、地区的法律实务界精英，如前英格兰银行副行长、前香港财政司司长，前澳大利亚总理等“法律大咖”汇聚在一起，碰撞思想、交流法律文化，多元化的学术氛围让伏军老师充分感受到了法学理论和实践相融合的魅力，并以全方位的视角考察社会生活和法学界最前沿的问题。

在当下工作、生活节奏越来越快的时代，伏军老师始终认为应当保持一颗平常心、一种平和、平衡的心态。正如古希腊哲学家亚里士多德所言的“闲暇出智慧“，只有保持平和、平衡的心态，才能关注到真正有价值的问题，才能产生真正有智慧的思想。在过去的二十年时间里，伏军老师正是凭借着这样的心态，潜心研究金融法、仲裁法等领域基础理论与前沿问题，曾出版《国际法下的信托基金》《银行危机处置：原理、制度与方法》《境外间接上市法律制度研究》《公司投票代理权制度研究》《国际金融法》及《英美信用证案例选评》等多部专著、译著及编著，并在《中国法学》《中外法学》《法学》《法学家》《现代法学》《当代法学》等学术期刊发表学术论文数十余篇，主持了国家社科基金、教育部、司法部、国家保密局、中国法学会、中国国际经济贸易仲裁委员会、广州仲裁委员会等多部国家、省部级等重要研究课题。

同时，作为仲裁员，伏军老师成功处理了数百起商事纠纷案件，曾参与《中华人民共和国仲裁法》修订、《中华人民共和国服务贸易促进条例》（草案）、《中华人民共和国银行危机处置与清算条例》（草案）、《中华人民共和国金融领域信息保密管理办法》（草案）等立法活动。

聚焦贸法，培养法律人才

十年树木，百年树人。伏军老师认为培养人才是一个长期的艰巨的工作，需要我们一代又一代的努力。梁启超先生在《少年中国说》中强调：“少年强则国强”，一个国家未来的希望在于年轻人。年轻人的知识储备、思维方式与精神品格，塑造并决定了中国的未来。对于伏军老师来说，教师这份职业看似只是在课堂上教书，却承载着国家未来发展的重任。他希望用自己的所学所知，为祖国培养更多、更优秀的法律人才，在教学相长的过程中形成人才培养的良性循环。

伏军老师认为，一个优秀的教师，首先必须热爱自己的教育事业，而不是当作一种谋生手段。其次，老师必须守正，善良，充满爱心。学高为师，身正为范，老师不仅传授知识，还应该在学习方法和精神上对学生产生全方位的影响。再次，老师必须是有独立判断的人，能够以独立、客观、理性的视角为社会发展提供有力学术支撑。

伏军老师认为大学对于年轻人的塑造有三个不同层面。第一个层面是知识的传授。这是最初级的任务；第二个层面是思想与方法的传授。老师应当教授学生掌握科学的方法，并形成自己的思想；第三个层面是学生精神、品格的塑造。大学教授给学生的，重要的不是学生记忆了多少、背了多少，而是学生们经过知识学习、方法掌握与思想锻造，形成了法学学子特有的精神气质，所谓“腹有诗书气自华“，以崭新的面貌走进社会，为社会的发展做出贡献。

伏军老师坚持不懈地探索学生培养的科学路径。为了形成多学科、多视角的分析研究方法，伏军老师经常组织指导的学生们进行读书会和研讨会，和同学们一起讨论问题，研讨会的范围并不局限于法学，它还包括了经济学，政治学，社会学，历史学等等。通过跨学科的基础理论研讨，伏军老师培养了众多具有交叉学科知识结构的复合型法律人才，更好地适应了新时代中国社会发展对人才的需要。2023年，伏军老师凭借着卓越的教学能力和对同学们的细心关怀，荣获了对外经济贸易大学“优秀研究生导师”的称号。

因材施教，收获学生感恩

世界上没有两片相同的树叶，同样也没有两个完全相同的学生。伏军老师因材施教，针对每名学生不同的性格特点，采用不同的育人方法。伏老师曾经有一位学生，有着较为独特的思维方式和世界观，甚至与周围的环境显得有些格格不入，他在伏老师的帮助下，通过和伏老师及其他同门的无数次的思想碰撞、理论探讨，研究生毕业时已经变得非常成熟，毕业临别时，他激动地给了伏军老师一个大大的拥抱。

伏军老师曾经有一位学生有着经济学本科背景，在一起讨论证券市场相关法律问题时，她运用本科所学的统计学知识进行建模，将相关法律案例数据进行统计、分析，极大地推动了研究进度，最终促成了文章的发表。亦师亦友，教学相长，在教育学生的过程中，伏军老师也从同学们的思维、方法中获得启发。

结语

从教20年，伏军老师始终坚持“师者，传道授业解惑也。”的理想信念，他不仅向学生传递专业知识，还教授学生做人、做事的道理，培养学生独立思考、追求卓越的品格。作为教师行业中坚力量，伏军老师愿意在这样一项崇高的事业当中，努力工作，贡献自己的力量。

在采访的最后，伏军老师以“做一个具有独立品格，道德高尚的人“作为对2024级新生的寄语，希望贸法学子们将贸大蕴含的“契约、开放、合作”精神文化一代代传承下去并发扬光大，将自己塑造一名优秀的复合型法学人才，为新时代中国的蓬勃发展做出卓越贡献。