校新闻网讯（马克思主义学院 供稿）9月15日，中国教育报刊社第三党支部、马克思主义学院举举办“学习贯彻习近平总书记教师节重要指示 弘扬教育家精神”联学主题党日活动，共同学习教育家精神深刻内涵，共同研究弘扬践行教育家精神。中国教育报常务副总编张圣华，中国教育报编委、评论中心主任张树伟，理论文化中心主任杨桂青及党员代表参与会议。马克思主义学院院长陶好飞，副院长刘宏元，党总支副书记高磊及支部书记、学系主任、青年教师代表参与会议。会议由马克思主义学院党总支书记蔡永明主持。

座谈会上，与会人员通过观看马克思主义学院建院五周年视频了解学院五年来工作与成绩，并分别结合教育工作实际，畅谈对教育家精神的重要意义、丰富内涵的认识和理解，并就如何践行教育家精神分享学习体会。

中国教育报常务副总编张圣华指出，习近平总书记首次深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵，是在教育强国宏伟目标引领下对教师队伍高标准建设提出的新要求，是对教育事业优质均衡发展探究的新理念，是对教育细胞优化和教育生态升级的新举措。作为培养国家科技事业和民族未来发展创新人才的支撑点，教师和教育工作者要主动回应、自觉践行，要稳扎稳打、步履不停，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。

马克思主义学院院长陶好飞提到，在建设教育强国新使命新征程中，处于教育主体地位的教师作用越来越重要。他从立足“教育强国战略目标、立德树人核心任务、人才培养科学规律和高等教育龙头地位”等四个方面谈学习体会。在教书育人工作岗位上，高校教师和教育工作者要以教育家为榜样，以教育家精神为追求，做好高质量人才的培养者、服务国家战略的奋斗者、自主知识体系的构建者、“大先生”的忠诚践行者；以学生为本，围绕学生，关爱学生，做好学生的知心人、热心人、引路人和筑梦人。

全天候中国教育报第三党支部党员代表刘钰结合撰写评论过程中的学习感受阐述教育家精神深刻内涵以及教育家精神落实落地的制度保障。她表示，要持续深化教育体制机制改革，健全教育人才评价激励机制，为广大教师工作营造健康生态和良好环境，让教师感受到践行教育家精神的成就感和幸福感，从而形成全体教师争相践行教育家精神的良好氛围。

马克思主义学院支部书记、马克思主义中国化研究学系主任童晋立足思政课教学实践，提出思政课教师要找寻理论知识与学生兴趣结合点，要把握历史逻辑与现实逻辑的统一，会讲故事、讲好故事，切实发挥好思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，将教育家精神落实落细到每一节思政课中。

在交流研讨环节，中国教育报编委、评论中心主任张树伟提出教育家精神是从根本上让教育家、教育工作者热爱学生、热爱这片土地、热爱这个民族的纽带。中国教育报理论文化中心主任杨桂青认为要重视教师的弘道者身份，弘扬弘道的价值取向，让学生真正理解党的创新理论和习近平新时代中国特色社会主义思想。中国教育报党员代表张金岭指出要继续做好党的创新理论宣传阐释，推动党的创新理论深入人心。马克思主义学院支部书记赵崔莉认为教师要言传身教、勇担使命，追寻教育家精神、根植教育家情怀。马克思主义学院中国近现代史系主任濮灵提出广大教师应从教育家精神、中国优秀传统文化、中国共产党奋斗历程中汲取力量。

座谈会后，与会人员调研马克思主义学院、参观对外经济贸易大学博物馆。