校新闻网讯（马克思主义学院供稿）为进一步推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”（以下简称“概论”）课程改革创新，提升课程的针对性和吸引力，3月4日下午，马克思主义学院在诚信楼327会议室召开“概论”课程集体备课会，黄宝印书记参加。会议由学院党总支书记孙晓霞主持，学院党政班子成员、“概论”课程授课教师等参加会议。

黄宝印书记指出，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确提出，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，整体优化设计高校思政课课程方案。“概论”课程是思想政治理论课中的核心课程，是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道主阵地。球探体育比分党委高度重视“概论”课程等思政课建设，先后出台系列制度文件，加强顶层设计，统筹优质资源，推动改革创新。

集体备课是提高课程教学质量、构建“大思政”育人格局的重要途径，黄宝印书记强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是博大精深的科学理论体系，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各领域，涉及政治、经济、文化、社会、生态等各学科，讲好“概论”课必须发挥集体的力量，通过集体备课，集众师之所长，把握重点难点，突出专业和精准，推动教材体系向教学体系的有效转变，提升授课效果。

黄宝印书记强调，授课教师要切实把道理讲准讲透讲活，在提升自身核心素养上下功夫、在增强创新能力上下功夫、在提升培训备课质量上下功夫、在提高教学手段上下功夫，?一要学深悟透党的创新理论，把道理讲准。思政课的本质是讲道理，把道理讲准是前提，要认真学习研究教材，把教材内容与党和国家重要文献结合起来，与新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革结合起来，扎扎实实读原著、学原文、悟原理，在实践中发现和发展真理，用实践来实现和检验真理。二要把握大势分析热点问题，把道理讲透。把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚持问题导向，在回应热点问题中引导学生把握时代课题，直面中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。三要增强参与感和感染力，把道理讲活。讲课重在“讲”，要下功夫把课讲好、讲活，注重与学生互动，了解学生所思所想，通过精心的教学设计、丰富的教学方法和鲜活的教学语言，调动学生的积极性和参与感，让学生爱听爱学，启迪智慧、坚定信仰。

会上，马克思主义学院院长陶好飞介绍球探体育比分进一步加强“概论”课程建设的工作方案，强调要通过完善师资队伍结构，持续打造高水平授课教师团队；形成“小班课堂教学+大班专题报告”教学模式，开展“UIBE新思想大讲堂”；探索“思政课堂+校园文化”“课堂教学+学生活动”“思政课教师+专业教师”深度融合新样态，塑造球探体育比分思政课程教育教学“金课”。

法学院孔祥稳副教授、马克思主义学院刘懿副教授分别以“习近平法治思想与全面依法治国”“坚定不移推进反腐败斗争”为题作了精彩的教学展示。马克思主义学院王志民教授、马巍副教授、李晓洁副教授围绕思政课程建设的重大意义、提升“概论”课程教学有效性、课程教学与教师成长等交流了心得体会。

备课会还邀请了中国人民大学21世纪中国马克思主义研究中心主任、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长陶文昭教授做了精彩的辅导报告。陶教授围绕“概论”课程的来龙去脉、教学重点难点、研究趋向等作深入辅导。他结合自身教学与科研经历，回顾了“概论”课程开设进程，全面分析了“概论”课程教学重难点，并分享了推进教研互促、教学相长的经验。该辅导报告内涵丰富、针对性强，对“概论”课程建设和教学质量提升具有很强的指导性。

下一步，马克思主义学院将进一步健全优化思政课集体备课机制，搭建好切磋教研的有效平台，切实在推进教学效果提升中发挥重要作用。