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国情教育实践故事(十一)| 深圳分团:再出发

发布时间: 2020年12月16日 浏览次数: 次 编辑: 赵昕 雨晴

【编者按】为深入贯彻落实党的十九大、全国教育大会等会议精神,全面推进球探体育比分新时代教师队伍建设工程,根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情”等文件要求,党委教师工作部/人力资源处组织开展2020年新入职教师国情教育,引导青年教师在服务社会中拓展视野、增长才干、建功立业、报效祖国。2020年9月下旬,32名新入职教师分赴山东青岛、关东深圳、海南海口和云南西双版纳四个实践地,拉开了他们教育教学、课题研究、智库建设的实践序幕。实践的过程同时也是体悟生活、思索当下、升华心境、感召使命的过程,他们用真实细腻的笔触与镜头,呈现属于自己、更属于贸大青年教师的实践故事。  

再出发

深圳分团、国际经济贸易学院2020年新入职教师  赵昕

启程回京的日子慢慢临近了。细细想来,从9月29日抵达此次国情教育的目的地——深圳——至今已经快两个月了。虽然我已经脱离“学生”的身份很久,但是由于一直在海外高校从事理论经济学研究,很少有机会从文献中走出来参与实践。贸大的新教师国情教育培训给我提供了这样一个契机,让我在步入新工作、新角色的开始,有了一次重新认识祖国、重新认识贸大以及重新审视自己的机会。故事还要从15年前的相逢说起。

一、回归、启程

2005年,作为刚入学的大一新生,我很荣幸地进入了当时贸大的第一届经济学荣誉学士实验班。受当时经贸学院很多教授的启发和影响,我开始对经济学研究感兴趣,并最终成为了一名理论经济学的研究者。今年9月,在经历了疫情带来的一系列波折之后,我如愿完成在澳洲的博士后研究工作,回到贸大的经贸学院成为了一名新教师,开始了一段令人期待的新旅程。

在外求学、工作11年,很少有机会回到贸大。这次回来,切身感受到了母校的巨大变化:建有标准泳池的虹天体育馆、教学设施先进的求索楼、新的科研楼、带有浓郁贸大特色的南门等等。更让人感到亲切的是那些像曾经的我一样在贸大追求梦想的学子们。希望未来我能通过自己的所学、所感、所想为他们的发展助一臂之力。

重逢是短暂的。在办理完各项入职手续后,我便要启程前往贸大的深圳研究院和其他的新同事汇合并正式开始国情教育培训了。了解这次国情教育的过程其实也是一次认识新贸大的过程。2013年以来,贸大利用自己的学科优势先后在异地成立了深圳研究院、青岛研究院和海南研究院。这些研究院驻扎在我国对外开放的最前沿城市,一方面为本校师生提供了最佳的实践和科研平台,另一方面也发挥了贸大的学科资源优势,最直接地去服务国家的对外开放战略。身为贸大人,为母校能够勇于走出去、把发展的目光投向全国和世界而感到骄傲和自豪。

2、相遇

启程前往深圳的日子正好是国庆节的前夕,这也让此次的深圳之旅平添了一些节日的气氛。这一次的国情教育培训是一个相遇的过程——遇到新同事、遇见深圳。此次一同来深圳参加国情教育的还有来自经贸学院、保险学院和政府管理学院的4位新教师,其中包括负责带队的沉稳的郭雄飞老师、博学的谭娅老师、睿智的张帆老师、开朗的冯昕瑞老师。虽然大家来自不同的学院,从事不同领域的研究,但是相似的职业发展经历还是很快让大家熟络起来。能和这几位老师一同来深圳研究院学习、交流,我倍感幸运。负责我们此次深圳之旅的深圳研究院领导、老师对我们的到来也是做出了细心的安排,让整个国情教育培训过程充实、顺利。

我抵达后的活动第一站是深圳的莲花山。山并不高,但是山顶的景色很震撼:山顶的正对面是深圳市民中心和福田区CBD。改革开放40多年,多少前辈的探索和努力,换来了今天的安定、繁荣景象!我想,那些逝去的先行者们如果能够看到眼前的景象,那该有多好。细心的建筑师也应该有相同的想法,在山顶正对福田CBD的位置竖立起了改革开放总设计师——邓小平同志的雕像。“谢谢!”是我那一刻内心对建筑师说的话,更是对邓小平同志说的话。没有这位前辈领导人的果敢和领导,也许世界难以见到今天如此自信而且正在崛起的中国。

图1 莲花山顶俯瞰福田CBD

图2 莲花山顶邓小平同志像

探访过莲花山后,我们一行来到山下的市民中心参观“大潮起珠江——广东改革开放40周年”展览。对于很多年轻人来说,改革开放是一幅画,我们能够看到画中的景色,但并不知创作者的心路历程和创作过程。“大潮起珠江”展览就是把这幅画和其中的故事写成了书,将其中的细节一一展现给世人。谷牧同志考察欧洲五国受到的震撼、习仲勋同志坚持改革的胆略和实干精神、中英街的历史等等,让我第一次深刻认识到“改革开放”四个字不是一个简单的政策口号,它是一部蕴含着中国人勇于自我反思、敢于开拓创新、坚持奋发进取的史诗。中国的发展依然在路上,真心希望我们以及我们的后辈可以继承“改革开放”的精神,为中国和中华民族的崛起继续努力!

图3 参观大潮起珠江——广东改革开放40周年展览

在接下来的国情教育中,我与郭雄飞、冯昕瑞老师组成了《深圳市虚拟大学园战略发展研究》课题组,对深圳虚拟大学园区内的高校进行走访、调研,撰写关于促进虚拟大学园科技创新和科技成果转化的研究报告。这是我第一次从理论研究的数理模型中走出来,通过访谈、调查问卷等形式进行实践研究,可谓收获颇丰。这次的课题研究经历对我认识很多现实问题提供了新的角度,对我未来的理论研究也注定会带来新的启发。在课题研究的间隙,我也为在深圳研究院学习的在职研究生做了关于“拍卖理论及其应用”的专题讲座,算是开启了入职贸大后的第一课。


在此次国情教育期间,我们5位来深圳进行国情教育的老师也有幸见到了来访深圳研究院的蒋庆哲书记和李茂国副书记,并一同参加了“中国特色社会主义先行示范区改革发展研讨会暨学习贯彻习近平总书记经济特区40周年重要讲话精神”座谈会,感受到了贸大对于走向全国、服务中国经济发展的坚定决心和信心。

4、再出发

在此次国情教育临近尾声的时候,深圳研究院的徐成龙老师带领我们爬了深圳最高的梧桐山。山很陡,启程已经非常艰难。我们一直看不到准备去往的山顶。过程中,我们经历了几次休息,每一次休息之后的再出发,对我们其实都是一种挑战:前路还有多长呢?是不是会更难走?我们必须要登顶吗?这次的经历不禁让我想到这次国情教育的所见、所感。不论是一个国家、一所大学还是一个普通人,当我们不甘心站在山脚,想要去攀登顶峰的时候,启程其实已经非常艰难。改革开放如此、贸大的发展如此、我和同事们的成长也如此。当我们走到山腰时,过去努力的成果已经展现在眼前,而我们也已经初显疲惫。是不是要再出发呢?是的,必须要再次出发!正如改革开放走到今天,我们依然颁发了《深圳建设中国特色社会主义先行示范区综合改革试点实施方案(2020-2025年)》,要继续推行改革;贸大作为目前全国的顶尖财经类院校,继续勇敢走出北京、服务全国;我和其他的新入职教师,结束了博士、博士后生涯,继续在新的岗位、新的角色中开始迎接新的挑战。前路还有多长呢?也许我们并不知道。是不是会更难走?也许是的。但是,我想我们都会走下去,因为我们的目标是攀向山顶。


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