（来源：“中国银行保险报”公众号 2024-04-27）

4月26日—27日，由《金融监管研究》、中国人民大学、对外经济贸易大学共同主办的“金融强国”主题对话暨金融学院院长联席会在北京举行。来自监管、学界、金融机构研究部门的百余位专家学者齐聚一堂，为办好金融学术期刊凝聚智慧，为实现建设金融强国的目标建言献策。

会议期间，对外经济贸易大学党委书记黄宝印表示，强大的金融人才队伍是金融强国建设的关键核心金融要素之一。作为培养金融人才的重要基地，高等院校特别是金融学及相关专业，要紧紧围绕建设金融强国这一战略目标，加快高质量金融人才培养新体系建设。

对外经济贸易大学党委书记黄宝印

推进金融高质量发展、建设金融强国，离不开强大金融监管的有力保障，更需要强大的金融人才队伍作为有力支撑。基于此，黄宝印建议高等院校特别是金融学及相关专业从六方面发力：

一要着力加强政治能力培养。黄宝印表示，我国金融工作具有鲜明的政治性和人民性，高校要聚焦培根铸魂，加强理想信念教育，用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设金融强国的奋斗之中。

二要着力加快金融学科建设。黄宝印表示，要自觉构建中国特色自主金融知识体系，以中国特色现代金融体系构建为框架，以发掘和撰写中国特色金融发展的优秀案例为切入点，融入到课程、教材、教师的建设和培育过程中，为加快高素质金融人才培养打好基础。　

三要着力加大复合型人才培养力度。“当前，金融业与其他行业深度融合已成趋势。中央金融工作会议明确提出做好‘五篇大文章’。要培养学生熟悉数字金融发展前沿，掌握绿色发展趋势和高科技行业动态，明晰信息科技与金融学科交叉融合的效能机遇和风险挑战。”黄宝印进一步指出，高校必须注重交叉学科人才培养，加大“金融+”复合型人才培养力度，推进跨学科复合型金融人才培养模式改革。

四要着力培养全球胜任力。中央金融工作会议要求“稳步扩大金融领域制度型开放”。黄宝印表示，金融人才要对外国语言文化、国外金融、法律等有深刻理解，掌握较强跨境金融业务知识技能和跨文化交流能力，熟悉国际金融规则和世界金融市场，具备全球胜任能力。

五要着力深化产教融合人才培养模式改革。黄宝印建议，以实际需求为导向，加强高校与金融机构、金融监管等实际部门紧密合作，推动产教协同育人平台建设，培养具有扎实的专业基础、过硬的研究能力、丰富的实践经验，并且熟悉监管要求的高层次金融人才。

六要着力强化崇高职业理想教育。黄宝印指出，要大力加强社会主义核心价值观教育，把中国特色金融文化纳入教育教学全过程，构建思政课程和课程思政育人体系，着力培养金融人才崇高的职业理想，弘扬中华优秀传统文化，教育引导学生将个人的奋斗融入到强国建设伟大事业中，融入到实现中国式现代化伟大进程中。

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