李自杰：博学与专精并行不悖
记者 崔艳
有人说，大学应以徜徉书海获取知识为目标；有人说，大学应以广泛锻炼培养能力为要务。对于对外经济贸易大学商学院
李自杰现在担任着本、硕、博三个跨度的课程。针对硕士、博士生，他常常喜欢在课堂上为学生讲解一些经典文献。“讲这些经典文献比讲教材要困难，因为一篇文献你要讲出来，需要事先仔细读透，但是给学生讲起来可能就只是二三十分钟的事情。”但是坚信经典文献会对学生思路有很大启发的他，还是将这样不轻松的教学方式坚持了下来。
李自杰自己便十分喜欢读书。他笑言自己“读书杂”，并不只读管理学的书：管理学、经济学、心理学、哲学、历史……只要有兴趣便去涉猎。这样广泛的涉猎使他得以将已有的知识联系起来：“这样知识就不是一个点，而是一个面。”他认为这样的广泛涉猎虽然对他目前的研究没什么大用处，但是对拓展思维帮助很大。
如果说思维的培养需要广博的知识，那么专题的研究便需要精深的钻研。他入选“杰出青年学者培育计划”的研究课题“并行型对外直接投资的特征、影响因素和绩效研究”便是他创新与精专的一个体现。“并行型对外投资”指的是新兴市场国家同时进行“探索型对外投资”和“利用型对外投资”的特定现象。原先的学者们大多单独研究“探索性对外投资”和“利用型对外投资”，但是针对二者同时进行的特殊现象进行研究，李自杰的研究团队还是先行者。对于专题研究，他说：“有可能讲课的时候，我三两句就能给学生讲完的东西，去研究它的时候却要精之又精，挖掘问题的很多层面。”他现行的研究预计要花费两年的时间去悉心研究。
对于研究项目进度，他介绍道：“现在我们研究团队已经有3至4篇研究相关文章会在未来一两年发表在一些国内外期刊上，但是最核心的内容还在后面。”他也坦言研究过程中自然也会有需要克服的困难。国内进行跨国经营的公司访谈起来较为困难，因此只好使用一些二手数据。但就是这样的二手数据，“我们研究团队十几个人不眠不休做一星期也不一定能弄完。”做这些统计或许是枯燥的，但在研究的过程中，新的想法时常会冒出来，让整个团队都再燃活力。
“讲课面宽且博，研究面窄且精，老师就要在不同的时期做不同的事情。”李自杰在博学与专精之间游刃有余，将带领着他的学生、他的研究团队走向一个更高的学术水平。