思想激荡圆梦贸大：第三届青年教师发展论坛引热议

校新闻网讯（记者 兰莲超 吴海文 和双 房原菲 方元欣 赵之翼）5月16日下午，球探体育比分成功召开第三届青年教师发展论坛。论坛以“中国梦?贸大梦”为主题，形式多样，内容充实，讨论热烈、互动积极、经验共享，得到在场老师们的一致好评。记者采访了参与论坛的青年教师，感受到了此次论坛在青年教师当中的反响。

在访谈环节中担任访谈主持的保险学院黄薇说，此次青年教师发展论坛改变往年的优秀教师代表上台演讲的形式，采用面对面访谈的创新形式，少了几分说教，多了拉近距离的互动和交流。此次访谈围绕“空谈误国，实干兴邦”的主题，被采访的教师代表更加放松，能够讲出科研和教学方面的“实的点子”并与大家分享，教师观众也有所受益。优秀教师代表之间的交流也有助于促进相互之间的合作，在教学和科研中共同进步。黄薇表示，收获很多。她谈到，“这一届的教师代表非常优秀，给我印象最深的就是杨杭军老师在短时间内就获得了很多的学术研究成就，他所谈到的技术问题和教学与科研的相互平衡都给我很大的启发。”

国际经济学院李丽也非常欣赏此次论坛宽松自由的研讨氛围：“在访谈环节中各个优秀青年教师代表分享自己的经历，大家畅所欲言表达自己的真实想法，让青年教师们思考了很多。”实现教学科研和生活的平衡，在科研中获得乐趣，她说，“如果科学研究卓有成效会让人非常有成就感，当科研成果成为国家决策时那种自豪感更是不言而喻的。这次青年教师发展论坛让我对于贸大精神也有了更深层次的理解，严谨、创新、求实，这些都是科研中必不可少的东西。”

这次突破以往“讲座”类型的论坛通过活泼、亲切的探讨形式给人以启迪。国际学院季瑾表示青年教师 “榜样的力量”不可小觑，他们的事迹对于其他老师来说是一种指引和借鉴，让所有老师对于自己的教学事业有了一种归属感。“像王吉美老师、陈学权老师等这样优秀的代表，他们的学习工作经历让人感同身受，也让还未开始进行科学研究的青年教师们萌发深入研究的想法，这是一种长远的激励和鼓舞。”

金融学院董毅作为第一次参加青年教师发展论坛的青年教师，在这次活动中也收获很多：“同为青年教师队伍中的一员，大家交流起来很有认同感，也更容易碰撞出思想的火花。我刚从海外学习回来，在实践教学方面资历尚浅，需要更多的学习和指导。优秀青年教师代表的经验分享也帮助我解答了一些关于教学方面的疑惑，希望有机会多参与这样有助于青年教师提升自我认知和教学能力的活动。”

论坛结束后，教务处处长王丽娟表示这次青年教师发展论坛是一个信号，预示着各个专业的老师都应该注意教学是个“硬技能”，师生之间也应该不断交流。“教学示范这个环节非常好，在很短的时间内展现了贸大老师的教学能力。今后推动一些教学模式改革更能突破现在某些教学形式的局限，而增加对青年教师的培训也会锦上添花。就教务处本身而言，还会为教学改革搭建一个更大的平台。”

参与课程展示环节的优秀青年教师国际商学院祝继高也表示，教学应该与国家实际、社会实际以及贸大实际相结合，深入学生中，以理论结合实际的方法进行创新型教学，否则教学变会失去其生命力与创新能力。

信息学院分党委书记巩喜云表示，球探体育比分是扶持青年教师力度最大的高校之一，这有利于减轻青年教师的后顾之忧，倡导积极正面的情绪，对于学院科研教学的发展有很好的促进作用。此外，她指出，一方面球探体育比分可以进一步加大对杰出青年教师的鼓励，在注重科研成果数量的同时保证其质量；另一方面加大培育刚进校青年教师的科研基金的额度，协助其解决生活上和工作中的困难，缓解其压力，以促进学院教学质量的进一步提高。

担任论坛主持的国际经贸学院院长洪俊杰表示，来自经贸院的洪俊杰教授表示，论坛的内容贴近实际，有许多观众互动，活跃了气氛，讲座的内容十分实在，展现出青年教师们充满朝气、全面创新的面貌。论坛的成功举办得益于之前的充分准备。青年教师们集思广益，出谋划策。他说，“青年教师作为教学的‘主力军’，科研、教学成绩突出，杨杭军在国际发表方面很强，在短时间内在权威媒体上发表了许多优秀文章与成果。裴建锁、祝继高、陈学权在社会服务方面都全面发展。王吉美的支教经历与奉献精神给他留下了深刻的印象。同时洪俊杰还表示，球探体育比分已经采取多种措施激励青年教师的发展，比如举办青年教师联谊会、创立青年教师教学发展中心、实施“杰出青年、优秀青年培育计划”等，这些都就将为青年教师们提供更好的发展机会。

党委办公室主任马健姝表示，“青年教师发展论坛一直是校党委举办的一个关于青年教师的重要活动，以此为契机，来带动青年教师整个层面的发展和创新。”她强调了论坛作为平台的重要性，为青年教师搭建一个意见和诉求的交流平台，使得全校更加关注青年教师群体，各部门形成齐抓、共管的格局，为青年教师营造良好的工作、生活环境。此次通过访谈模式让优秀教师代表“解渴”地讲出内心想法，与广大青年教师交流分享就得到了较好的反响。党委办公室将继续做好桥梁纽带的作用，坚持开展相关活动，为青年教师的发展贡献一份力量。