许静：育人是第一要务
记者 张苑
许静十分热爱数学，她从本科、硕士乃至博士的学习主攻方向都是数学，这也让她拥有了数学人的理性思维、严谨的处事态度和低调的处世风格。
尝试改革 严谨教学
刚入校的那两年，许静认真地跟着老教师学习，借鉴老教师的教学经验，不断完善教学各个环节。许静在谈到自己教学经验时这样说道，“对于数学这样一个比较抽象的学科，大多数学生在学习时感觉吃力和乏味，但数学本身是一个很有用的学科，所以在教学中将抽象的东西具体化很重要。”于是，在完善学生理论体系的基础上，许静尝试着做一些教学方面的改革。去年，她带领一部分学生学习MATLAB软件，在学习中同学们感受到了数学的魅力和实用性，提高了对数学的学习兴趣。
许静将自己严谨的态度带到了教学中，她的学生通常都用“认真”、“负责”这样的词来形容她，记者从同学口中了解到，许静老师每次课前都会认真备课、写教案和更新教学内容，课上对学生严格要求，注重锻炼他们独立思考的能力，及时指出同学们在学习方面的问题，课下耐心给学生答疑，不断完善教学的每一个环节。当被问及自己的教学理念时，许静说，一个教师最基本的应该是：深刻理解和掌握自己所教授的专业，对待学生做到一视同仁、公平、公正，也要根据学生的实际情况因材施教，而自己在平常的教学中也努力地做到这一点。
始终以教学为工作重心
从踏上工作岗位开始，许静就积极参与教学类课题的研究，其中包括两门课程的常规建设和多项教学实验项目，她尽可能地为提升学生素质做出努力，由她辅导的学生曾获得数学建模大赛全国二等奖的好成绩。
在谈到科研活动时，许静说入校近六年以来，自己的工作重心首先是教学，育人是第一要务，但作为一个教育工作者，科研也不能落下，她进行了一些科研活动，在SCI和EI核心期刊发表了论文。在科研方面，许静体会最深的是：交流和合作十分重要，在交流中可以开拓思路，在合作中可以取长补短。
注重交流与合作
这种交流和合作的精神在许静日常生活中也体现出来，老师和学生都说许静是一个很好相处的人。在工作、学习和生活中，她始终用自己的真诚去感动周围的每一个人。她不断进行教学改革实践，探索数学基础课教学团队的建设方法。她尊敬老同志，对他们的教诲与帮助牢记在心；她积极帮助新教师提高教学水平，使他们尽快站上讲台；她关心学生，及时给学生答疑辅导。在利益面前，她不计较个人得失；在困难面前，她总会挺身而出；在遇到问题时，她会换位思考，给人以宽容。这就是作为数学老师的许静的风格。
对于自己未来的发展，许静表示，作为一名青年教师，未来的机遇很多，挑战也很多。球探体育比分、学院为青年教师提供了良好的发展平台，自己也正在努力做好教学的本职工作、做出高水平的学术成果，做出一名青教师应有的贡献。
